ტრენინგის მეექვსე დღეს გავიხსენეთ წინა დღეს ნასწავლი მასალა, გავეცანით ინფორმაციას საავტორო უფლებების შესახებ.ვისწავლეთ თუ როგორ უნდა დავიცვათ ეს უფლებები.ვისაუბრეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომებზე, ვიმუშავეთ პოვერ-პოინტში, შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი,რომელიც გადავიტანეთ ღრუბლებში.
Friday, September 30, 2016
Saturday, September 24, 2016
მეხუთე დღე.
ტრენინგის დღემ საკმაოდ ნაყოფიერად ჩაიარა.ვნახეთ ტრენერის გვერდი,სადაც ვიპოვეთ ჩვენი ბლოგები,ვისწავლეთ Googl ფორმებში მუშაობა და გავაკეთეთ წინარე ცოდნის დასადგენი ტესტი.კიდევ ერთხელ გადავათვალიერეთ შეფასების ფორმები გადავიტანეთ დრაივში და გავუკეთეთ ადაპტირება.ვისაუბრეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე და მივიღეთ დავალება: მოვამზადოთ მონახაზი სლაიდების, ჩვენ პროექტთან დაკავშირებული.
Sunday, September 11, 2016
მეხუთე დღე
ტრენინგის პირველი დღე:
ტრენინგის ,,პროექტებით სწავლება" პირველმა დღემ ნაყოფიერად ჩაიარა. თავდაპირველად შედგა ტრენერის და მასწავლებლების გაცნობა,შემდეგ ტრენერმა გაგვაცნო გეგმა თუ რას გავეცნობოდით პირველ დღეს,აგვიხსნა თუ რა მნიშვნელობა აქვს ამ ტრენინგს ჩვენთვის.გავეცანით ტრენინგის მოდულებს და აქტივობებს,გავეცანით ინტელის ელექტრონულ სახელმძღვანელოს ,,ვიუვერი"ს.ვნახეთ ვიდეო ინტელის სწავლებასთან დაკავშირებით,ასევე განვიხილეთ 21 საუკუნის უნარ-ჩვევები და მოგვეცა დავალებად სახლში მოვიფიქროთ საპროექტო იდეა.
ტრენინგის მეორე დღე:
ტრენინგის დაწყებისას გავიხსენეთ პირველ დღეს გავლილი მასალა. შემდეგ განვიხილეთ სახელმძღვანელოში წინასწარი დაგეგმვის საფეხურები.გაუზიარეთ ერთმანეთს ჩვენი იდეები.ჩვენს საქაღალდეში შევინაზეთ ფაილი.განვიხილეთ საიტი ncp.ge,საიდანაც ამოვიწერეთ სტანდარტები და ინდიკატორები.ვიმსჯელეთ თუ როგორია ბუნდოვანი და სპეციალური მიზნები და შემდეგ ჩამოვაყალიბეთ ჩვენი მიზნები.დღევანდელმა დღემ ნაყოფიერად ჩაიარა.
ტრენინგის მესამე დღე:
ტრენინგზე გავიხსენეთ წინა დღეს ნასწავლი მასალა,ვიმსჯელეთ პროექტებით სწავლების უპირატესობაზე,განვიხილეთ სხვადასხვა ხასიათის კითხვები,კერძოდ,ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივიკითხვები.ტრენერმა მოგვცა საშინაო დავალებად,მოვამზადოთ 10 კითხვიანი ტესტი-წინარე ცოდნის დასადგენი,ჩვენი პროექტის თემიდან გამომდინარე,მადლობა ტრენერს.
ტრენინგის მე-4 დღე:
დღე იყო საკმაოდ დატვირთული, გავიხსენეთ წინა დღე, ვისაუბრეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდებზე, განვიხილეთ შეფასების 5 სტრატეგია, თითოეულ სტრატეგიაში ამოვირჩიეთ პროექტისათვის საჭირო მეთოდი და ინსტრუმენტი, შევავსეთ შეფასების დროის ჩარჩო , განვიხილეთ 3 ტიპის შეფასების ფორმები: ჩეკლისტი, უკუკავშირის ფორმა და რუბრიკა. მივიღეთ დავალება შვარჩიოთ პროექტისათვის შეფასების ფორმა და მოვაზდინოთ ადაპტირება.
ტრენინგის ,,პროექტებით სწავლება" პირველმა დღემ ნაყოფიერად ჩაიარა. თავდაპირველად შედგა ტრენერის და მასწავლებლების გაცნობა,შემდეგ ტრენერმა გაგვაცნო გეგმა თუ რას გავეცნობოდით პირველ დღეს,აგვიხსნა თუ რა მნიშვნელობა აქვს ამ ტრენინგს ჩვენთვის.გავეცანით ტრენინგის მოდულებს და აქტივობებს,გავეცანით ინტელის ელექტრონულ სახელმძღვანელოს ,,ვიუვერი"ს.ვნახეთ ვიდეო ინტელის სწავლებასთან დაკავშირებით,ასევე განვიხილეთ 21 საუკუნის უნარ-ჩვევები და მოგვეცა დავალებად სახლში მოვიფიქროთ საპროექტო იდეა.
ტრენინგის მეორე დღე:
ტრენინგის დაწყებისას გავიხსენეთ პირველ დღეს გავლილი მასალა. შემდეგ განვიხილეთ სახელმძღვანელოში წინასწარი დაგეგმვის საფეხურები.გაუზიარეთ ერთმანეთს ჩვენი იდეები.ჩვენს საქაღალდეში შევინაზეთ ფაილი.განვიხილეთ საიტი ncp.ge,საიდანაც ამოვიწერეთ სტანდარტები და ინდიკატორები.ვიმსჯელეთ თუ როგორია ბუნდოვანი და სპეციალური მიზნები და შემდეგ ჩამოვაყალიბეთ ჩვენი მიზნები.დღევანდელმა დღემ ნაყოფიერად ჩაიარა.
ტრენინგის მესამე დღე:
ტრენინგზე გავიხსენეთ წინა დღეს ნასწავლი მასალა,ვიმსჯელეთ პროექტებით სწავლების უპირატესობაზე,განვიხილეთ სხვადასხვა ხასიათის კითხვები,კერძოდ,ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივიკითხვები.ტრენერმა მოგვცა საშინაო დავალებად,მოვამზადოთ 10 კითხვიანი ტესტი-წინარე ცოდნის დასადგენი,ჩვენი პროექტის თემიდან გამომდინარე,მადლობა ტრენერს.
ტრენინგის მე-4 დღე:
დღე იყო საკმაოდ დატვირთული, გავიხსენეთ წინა დღე, ვისაუბრეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდებზე, განვიხილეთ შეფასების 5 სტრატეგია, თითოეულ სტრატეგიაში ამოვირჩიეთ პროექტისათვის საჭირო მეთოდი და ინსტრუმენტი, შევავსეთ შეფასების დროის ჩარჩო , განვიხილეთ 3 ტიპის შეფასების ფორმები: ჩეკლისტი, უკუკავშირის ფორმა და რუბრიკა. მივიღეთ დავალება შვარჩიოთ პროექტისათვის შეფასების ფორმა და მოვაზდინოთ ადაპტირება.
პირველი დღე
ტრენინგის ,,პროექტებით სწავლება" პირველმა დღემ ნაყოფიერად ჩაიარა. თავდაპირველად შედგა ტრენერის და მასწავლებლების გაცნობა,შემდეგ ტრენერმა გაგვაცნო გეგმა თუ რას გავეცნობოდით პირველ დღეს,აგვიხსნა თუ რა მნიშვნელობა აქვს ამ ტრენინგს ჩვენთვის.გავეცანით ტრენინგის მოდულებს და აქტივობებს,გავეცანით ინტელის ელექტრონულ სახელმძღვანელოს ,,ვიუვერი"ს.ვნახეთ ვიდეო ინტელის სწავლებასთან დაკავშირებით,ასევე განვიხილეთ 21 საუკუნის უნარ-ჩვევები და მოგვეცა დავალებად სახლში მოვიფიქროთ საპროექტო იდეა.
ტრენინგის მე-4 დღე:
დღე იყო საკმაოდ დატვირთული, გავიხსენეთ წინა დღე, ვისაუბრეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდებზე, განვიხილეთ შეფასების 5 სტრატეგია, თითოეულ სტრატეგიაში ამოვირჩიეთ პროექტისათვის საჭირო მეთოდი და ინსტრუმენტი, შევავსეთ შეფასების დროის ჩარჩო , განვიხილეთ 3 ტიპის შეფასების ფორმები: ჩეკლისტი, უკუკავშირის ფორმა და რუბრიკა. მივიღეთ დავალება შვარჩიოთ პროექტისათვის შეფასების ფორმა და მოვაზდინოთ ადაპტირება.
ტრენინგის მე-4 დღე:
დღე იყო საკმაოდ დატვირთული, გავიხსენეთ წინა დღე, ვისაუბრეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდებზე, განვიხილეთ შეფასების 5 სტრატეგია, თითოეულ სტრატეგიაში ამოვირჩიეთ პროექტისათვის საჭირო მეთოდი და ინსტრუმენტი, შევავსეთ შეფასების დროის ჩარჩო , განვიხილეთ 3 ტიპის შეფასების ფორმები: ჩეკლისტი, უკუკავშირის ფორმა და რუბრიკა. მივიღეთ დავალება შვარჩიოთ პროექტისათვის შეფასების ფორმა და მოვაზდინოთ ადაპტირება.
პირველი დღე
ტრენინგის ,,პროექტებით სწავლება" პირველმა დღემ ნაყოფიერად ჩაიარა. თავდაპირველად შედგა ტრენერის და მასწავლებლების გაცნობა,შემდეგ ტრენერმა გაგვაცნო გეგმა თუ რას გავეცნობოდით პირველ დღეს,აგვიხსნა თუ რა მნიშვნელობა აქვს ამ ტრენინგს ჩვენთვის.გავეცანით ტრენინგის მოდულებს და აქტივობებს,გავეცანით ინტელის ელექტრონულ სახელმძღვანელოს ,,ვიუვერი"ს.ვნახეთ ვიდეო ინტელის სწავლებასთან დაკავშირებით,ასევე განვიხილეთ 21 საუკუნის უნარ-ჩვევები და მოგვეცა დავალებად სახლში მოვიფიქროთ საპროექტო იდეა.
Subscribe to:
Posts (Atom)